EL CFS de Paula Ellman
La Sociedad Freudiana Contemporánea es una de las Sociedades Psicoanalíticas Independientes de la API más grandes y está floreciendo con una membresía activa tanto en Nueva York como en Washington, DC. Nuestro nombre refleja nuestro compromiso de integrar los desarrollos contemporáneos en los aspectos teóricos y técnicos del pensamiento psicoanalítico, combinados con el respeto y el aprecio por nuestras raíces históricas. Actualmente tenemos más de 200 miembros, aproximadamente un tercio en DC y dos tercios en NY, con casi 70 candidatos actualmente en formación. (Por favor visita nuestro nuevo sitio web:
https://contemporaryfreudiansociety.org/)
Ofrecemos un programa de Formación Integrada en Psicoanálisis de Adultos, Adolescentes y Niños; un programa de psicoanálisis para obtener una licencia del estado de Nueva York; un programa de psicoterapia psicoanalítica que ofrece una formación de dos años en psicoterapia; y una afiliación con el Programa de Capacitación para Padres e Infantes de Anni Bergman junto con IPTAR. Además, ofrecemos un programa de becas en Washington, DC. El CFS está aprobado por el Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos para brindar capacitación a estudiantes internacionales no inmigrantes (SEVIS).
La creatividad y la laboriosidad de nuestra membresía nos ha traído tanto una participación activa en la API, en las contribuciones del comité y el servicio como oficiales de la API, junto con el desarrollo de proyectos dedicados a la comunidad y al psicoanálisis. CFS fue la vanguardia (2007) en la tendencia innovadora y continua de cambiar los estándares de los analistas de capacitación para que no sean evaluativos, lo que hace una mella crucial necesaria desde hace mucho tiempo en el sistema de "castas" del psicoanálisis. Además, a raíz de la decisión de la IPA de permitir el psicoanálisis tres veces por semana, CFS votó para incluir esta menor frecuencia de tratamiento como elegible para constituir uno de los casos de capacitación requeridos para la graduación.
El año pasado, como todos, nos enfrentamos al desafío de la capacitación a distancia y hemos impartido clases sólidas tanto en Nueva York como en Washington, DC, por lo que nuestro instituto permanece activo y comprometido continuamente. Lo invitamos a ver dos videos aquí que muestran a los miembros fundadores de CFS.
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sheldon bach
Nuestro currículum fue revisada en 2006, posicionando la escucha analítica como su piedra angular. El aprendizaje de la técnica psicoanalítica debe incluir la exposición no solo a las lecturas psicoanalíticas, sino que también debe centrarse en los encuentros clínicos entendidos a través de la presentación de material de proceso de análisis realizados por analistas egresados del programa. Nancy Wolf, miembro del comité de currículo ofrece: “La idea en este nuevo currículo era que los candidatos debían aprender, pensar y jugar en el campo de los conceptos psicoanalíticos vinculados al material clínico para familiarizarse con estos conceptos antes de lidiar con el abstracción de la teoría, para que la teoría no limite el aprendizaje o inhiba la intuición o congele la libertad de respuesta clínica ". Una tarea central de la formación psicoanalítica es ayudar a los candidatos a reconocer sus respuestas emocionales al material clínico que proporciona una base para el registro y el trabajo con la experiencia de transferencia y contratransferencia.
Los “conceptos clave” centrales e indispensables para el psicoanálisis proporcionan un auricular y amplificador para escuchar y sirven como andamiaje para la comprensión futura de la teoría. El comité de currículo entendió este proceso de introducir conceptos y revisarlos en diferentes contextos y dentro de diferentes perspectivas teóricas como una parte valiosa del aprendizaje, nombrando este “aprendizaje en espiral”.
El estudio del desarrollo a lo largo del ciclo de vida también ha sido fundamental en nuestra capacitación y fue fundamental en el desarrollo de nuestro enfoque de Capacitación Integrada, un plan de estudios que incluye cursos y supervisión clínica para que nuestros candidatos estén capacitados en el trabajo analítico de adultos y / o niños. Cada candidato selecciona su énfasis. En 2017, la API aprobó CFS como un Instituto de Currículo Integrado.
Nuestro plan de estudios reconoce el valor de la observación infantil, las contribuciones de la teoría del apego y la relevancia de los hallazgos neurológicos para el pensamiento y el trabajo psicoanalíticos. Enfatizamos cómo la comprensión de la experiencia infantil impacta la comprensión de los problemas de la vida posterior en el psicoanálisis. Los dos primeros años de formación están estructurados de manera que la secuencia de desarrollo se cruza con el material de los cursos de Escucha Analítica y Conceptos y nuevamente en los cursos de Pensamiento Diagnóstico del segundo año. Por lo tanto, este plan de estudios está bien situado en términos de su enfoque en la relación de la infancia, la niñez y la adolescencia con el funcionamiento psicológico en adultos y con la integración del estudio analítico de niños y adultos.
El trabajo del grupo de trabajo ha actualizado continuamente nuestro plan de estudios, con un trabajo activo actual para hacer hincapié en la diversidad en la raza y el género en nuestros planes de estudio en los institutos de Nueva York y DC. El lanzamiento y mantenimiento de numerosos programas ha sido de gran importancia para el CSA. Históricamente, el CFS ha traído un enfoque a la comunidad incluso antes de la importancia del trabajo comunitario provocado por la pandemia.
Ofrecemos un programa de formación en psicoterapia de dos años, que con la pandemia, incluye a estudiantes que viven a distancia con nuestro uso de una plataforma de videoconferencia. El CFS también ofrece un programa de becas de un año para aprendices de salud mental y profesionales que deseen explorar el pensamiento psicoanalítico.
El programa para padres e hijos de Anni Bergman
Firmemente basado en principios psicoanalíticos, el Programa para padres e hijos de Anni Bergman (
https://www.abpip.net) fue fundada en 1997 en la Sociedad Freudiana Contemporánea y en 2005 fue copatrocinada por el Instituto de Formación e Investigación Psicoanalítica. ABPIP se compone de componentes de capacitación, divulgación e investigación:
Hay tres opciones en el componente de capacitación: 1) El Programa de capacitación de tres años en estudios de padres e hijos brinda capacitación a psicoanalistas y candidatos psicoanalíticos avanzados, 2) El Seminario de observación infantil de un año brinda capacitación a candidatos psicoanalíticos y otros médicos a nivel nacional y internacionalmente, a través de Zoom, y 3) El Seminario Introductorio de Observación Infantil de Siete Semanas brinda capacitación utilizando viñetas de video de una observación infantil grabada a candidatos psicoanalíticos y otros médicos a través de Zoom.
El Proyecto de visitas domiciliarias es el componente de extensión que brinda psicoterapia para padres e hijos a madres, padres y bebés que viven en refugios para personas sin hogar y otras viviendas temporales, y a padres e hijos menores de tres años que se encuentran en proceso de reunificación después de la separación en el sistema de acogida.
Escuchar a una entrevista con Rita Reiswig y Sally Moscowitz, actuales codirectoras del programa.
El proyecto SPRING (
https://springproject.org) es una iniciativa de divulgación patrocinada por CFS. El Proyecto se enfoca en mujeres y familias que luchan con el ajuste perinatal del estado de ánimo. Lanzado en 2017, el Proyecto está compuesto por psicoanalistas del SFC, así como por psicoanalistas y terapeutas psicodinámicos afiliados a otras organizaciones en las áreas metropolitanas de Washington, DC y Nueva York. Elizabeth Fritsch, ex presidenta del CFS, dirige el Proyecto. El proyecto tiene como objetivo ayudar a las mujeres a acceder a terapias asequibles y ha creado una comunidad profesional dedicada que participa en el estudio y el intercambio de información. El Proyecto ha desarrollado fuertes vínculos con proveedores médicos que ayudan a mujeres embarazadas y en posparto.
El premio Plumsock, establecido en 1990, está diseñado para fomentar la escritura sobre temas psicoanalíticos. Un punto en común es que los ganadores de Plumsock hacen avanzar al psicoanálisis en el desarrollo. Cada artículo, escrito en un momento determinado, considera de cerca el proceso clínico y desarrolla nuevas formas de pensar analíticamente sobre este proceso.
Varios artículos ganadores del Premio Plumsock se incluyeron en una publicación reciente, titulada The Plumsock Papers: Giving New Analysts a Voice, editada por Paula Ellman y Kimberly Kleinman y publicada con IPBooks.
El artículo ganador de Plumsock de este año, escrito por Susan Siegeltuch, describió el trabajo que hizo en la frontera con solicitantes de asilo indocumentados, acompañada por el Dr. Gilbert Kliman, miembro honorario del CFS. Realizaron una evaluación forense de una madre centroamericana y su hija adolescente suicida, con pensamiento informado psicoanalíticamente, conciencia de transferencia y contratransferencia y escucha empática y humana.
Este relato de primera mano de una solicitante de asilo y su hija es un tributo a la capacidad de recuperación y el poder del apego de esta madre y demuestra la contribución que los psicoanalistas pueden hacer fuera de la oficina.
Cercas de alambre de púas y muros fronterizos de Susan Siegeltuch
Nuestra Historia
La sociedad freudiana contemporánea (CFS), anteriormente la Sociedad Freudiana de Nueva York, es una organización de membresía sin fines de lucro fundada en 1959 e incorporada bajo la ley del estado de Nueva York. Gisela S. Barinbaum, nacida en Viena, fundó la Sociedad Freudiana con un pequeño grupo de analistas. Al igual que varios otros institutos de formación de Nueva York, la sociedad estaba formada por miembros que se separaron de la Asociación Nacional de Psicología para el Psicoanálisis (NPAP), fundada por Theodor Reik en 1948. La membresía y los candidatos crecieron constantemente con la incorporación de analistas de la Asociación Nacional de Psicología para Psicoanálisis, el Programa Postdoctoral de Psicoanálisis y Psicoterapia de la Universidad de Nueva York, y analistas que tenían entrenamiento "pirata", a menudo por miembros de la Sociedad Psicoanalítica de Nueva York. Barinbaum murió en 1981, pero su influencia en ese momento se había vuelto insignificante.
Una demanda por restricción comercial presentada por miembros de la Asociación Psicológica Estadounidense contra la Asociación Psicoanalítica Estadounidense y la Asociación Psicoanalítica Internacional resultó beneficiosa para la Sociedad Freudiana de Nueva York. El acuerdo permitió que las sociedades se postularan ante la Asociación Psicoanalítica Internacional. Las visitas al lugar de la asociación siguieron de 1987 a 1989, y la Sociedad Freudiana de Nueva York se convirtió en miembro provisional de la asociación en Roma en 1989 y en una sociedad componente de la asociación en Ámsterdam en 1993.
Congreso de la API de 1989 en Roma (De izquierda a derecha: Mark y Ruth Grunes,
Stanley y Carol Grand, y William e Inez Greenstadt
La Confederación de Sociedades Psicoanalíticas Independientes (CIPS), de la cual el CFS es miembro, actualmente incluye seis sociedades IPA estadounidenses independientes.
De 2009 a 2012, muchos participaron en un proceso constante de discusión sobre el cambio de nombre, lo que llevó a una votación para cambiar nuestro nombre de The New York Freudian Society a The Contemporary Freudian Society. Un nombre que representa mejor nuestra identidad como organización con miembros que abarcan la costa este con una diversidad de enfoques teóricos y técnicos, pero que preserva nuestra herencia común freudiana.
(
Gracias a Batya Monder y Andrea Greenman por esta historia.)
División de Washington, DC
La
División DC, establecida en 1985, fue iniciada por un grupo de psicólogos en el área de Washington, DC que buscaban capacitarse para convertirse en psicoanalistas. Además, debido a las restricciones sobre quién podía convertirse en psicoanalista, no había programas en el área de DC para capacitar psicólogos.
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Miembros fundadores de la División CFS DC (Paula Ellman,
Nancy Goodman, Elizabeth Fritsch, Shelley Rockwell,
Harriet Basseches y Fonya Helm)
Durante los últimos 34 años, nos hemos convertido en una organización de 49 miembros, principalmente con base en la región de DC y Baltimore, pero con clases de fin de semana, lo que permite la membresía de colegas a distancia (como Miami, Norfolk, Charlottesville y Virginia Beach). . Recientemente, instituimos un Programa de Asociados Académicos que permite a médicos y no clínicos unirse a candidatos analíticos en sus primeros dos años de clases, después de lo cual se puede tomar una decisión sobre la solicitud de candidatura. La membresía está compuesta por un grupo teóricamente diverso de analistas, que han contribuido con libros y artículos en el campo, incluyendo presentaciones teóricas y clínicas en conferencias analíticas nacionales e internacionales sobre temas tales como el testimonio de trauma, el analista en duelo, conceptualizaciones contemporáneas de perversidad, injerencia en el contenedor analítico y trabajo psicoanalítico con personas en el espectro del autismo.
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Vista previa del Congreso de la API de 2021 (Paula Ellman, Nancy Goodman,
Douglas Chavis, Stefano Bolognini y Abel Fainstein)
Congreso de la API de 2015 en Boston (Justine Kalas Reeves, Jessica Brown, Debra Neumann, Janet Shaye, Marie Murphy y Michael Krass)
Congreso IPA 2019 en Londres
(Paula Ellman y Nancy Goodman)
Algunos miembros de NY y DC han viajado regularmente a Wuhan, China durante los últimos diez años para capacitar a cientos de profesionales chinos de la salud mental con traductores en el Proyecto de Capacitación Continua Sinoamericana para el Hospital de Wuhan para Psicoterapia, iniciado por Arlene Kramer Richards con China. colega TongJun (Wuhan).
Arlene Kramer Richards, Arnold Richards, Paula Ellman y Kim Kleinman con colegas de Taiwán - Taipei
Arlene Kramer Richards, Arnold Richards, Paula Ellman, Kim Kleinman y Nancy Goodman con colegas estadounidenses y chinos - Wuhan
Nancy Goodman y Kim Kleinman con chino
Colegas -Wuhan
Programa de formación de la facultad estadounidense en Wuhan (Arlene
Kramer Richards, Arnold Richards, Paula Ellman y
Kim Kleinman) letra
Arlene Kramer Richards y Arnold Richards con estudiantes chinos - Wuhan
Arnold Richards con sus estudiantes chinos - Wuhan
Actualmente, el CFS está comprometido en reconocer las cuestiones de diversidad como una de las preocupaciones más urgentes del CFS. Para avanzar, tenemos que lidiar con las limitaciones históricas en el pensamiento y la formación psicoanalíticos que nos adaptaron para comprender y tratar a la clase blanca acomodada, pero menos equipada para comprender a una población racial, sexual, de género y socioeconómica diversa. Hemos establecido un Comité de Diversidad reorganizado que ofrece conferencias y grupos de estudio para miembros y candidatos. Más importante aún, se han instituido ofertas de sesiones de enriquecimiento para los profesores para familiarizarse con las formas teóricas y clínicas más actuales de pensamiento sobre el racismo y los prejuicios, y las diversidades de género. Se están llevando a cabo más consideraciones sobre el desarrollo de un modelo de psicoanálisis comunitario. También se está considerando la cuestión de la formación a distancia. Hemos experimentado la viabilidad del trabajo "remoto" durante la pandemia y sabemos que muchos en regiones remotas no tendrían acceso a la formación psicoanalítica de otra manera.