Base de datos de investigación de la API

Desde 1997, el IPA ha proporcionado fondos para la investigación en psicoanálisis. Se han otorgado más de 450 subvenciones durante ese período, y los investigadores han publicado muchos artículos y monografías que surgen de este trabajo. Se requiere que cada investigador presente un informe al IPA sobre los resultados de su investigación; Para respetar la libertad académica, la IPA financia grupos independientes de investigadores para llevar a cabo su trabajo, y la propia IPA no es responsable ni del contenido ni de los resultados del trabajo de investigación que financia.

El psicoanálisis tiene una sólida base de investigación. El IPA ha apoyado el desarrollo de esta base financiando la investigación. Esta base de datos incluye descripciones de investigaciones que el IPA ha apoyado en los últimos 15 años.

Nuestro objetivo es hacer que los hallazgos de la investigación sean accesibles para los médicos, destacando la importancia práctica de la investigación para la práctica. El IPA está en deuda con los investigadores que han proporcionado la información. Los datos aún se están recopilando y procesando y, hasta el momento, no toda la investigación realizada con el apoyo de la API está representada. La publicación de más materiales está en curso. Marque este sitio como favorito y regrese a menudo para buscar actualizaciones.

Esta base de datos ahora incluye todas las subvenciones otorgadas por el IPA bajo su CERP o programas anteriores. La mayoría de las subvenciones han dado como resultado que se envíen informes a la API; pero donde los resultados de búsqueda muestran un resumen pero no un enlace en el que se pueda hacer clic, todavía no tenemos un informe para esa subvención. En algunos casos, esto se debe a la proximidad de la fecha de adjudicación o hemos acordado una extensión de tiempo sin costo para el Investigador Principal para permitir que se complete el trabajo o el informe.

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J. Stuart Ablón Un estudio naturalista de la psicoterapia psicodinámica breve para el trastorno de pánico: identificación de procesos de cambio respaldados empíricamenteEste estudio buscó investigar la efectividad de la psicoterapia de tiempo limitado para el trastorno de pánico cuando la realizan de manera naturalista los médicos que se identifican a sí mismos como psicodinámicos en su orientación. Los análisis secundarios buscaron identificar los correlatos del proceso con el resultado y determinar hasta qué punto el proceso de tratamiento se ajustaba al proceso de tratamiento ideal según lo descrito por médicos expertos de diferentes orientaciones teóricas. El estudio también examinó si el grado en que los tratamientos se ajustaban al proceso prototípico se correlacionaba con un resultado positivo.4/1/2001
Felipe Lecannelier Acevedo 
Mentalización, regulación emocional y control de la atención11/1/2002
Dra. Silvia Raquel Acosta 
Proceso inconsciente descriptivo y dinámico en sesiones psicoanalíticas: investigación sobre la construcción dinámica del diálogo clínico centrado en el funcionamiento de la mentalización10/1/2015
Dr. José Aguayo Históricamente los orígenes del psicoanálisis kleiniano: la evolución de la teoría clínica de Melanie Klein y su posterior desarrollo en Londres 1914-2004 7/1/1999
Dr. Jaume Aguilar Matas Escala de diagnóstico psicoanalítico kleiniano (KPDS): una escala de diagnóstico para la investigación interdisciplinariaEste artículo trata sobre la construcción de una escala psicoanalítica, que se denominó Escala de Diagnóstico Psicoanalítico Kleiniano (KPDS). Se pretendía ser un instrumento de evaluación basado en la teoría de las relaciones objetales, con el objetivo de introducir la pati3/1/2000
Sra. Sarah Ahlfs-Dunn Representaciones maternas interrumpidas: estabilidad prenatal a postnatal en relación con el trauma interpersonal maternoEl primer objetivo fue investigar la relación entre las experiencias maternas del trauma interpersonal de la niñez y la edad adulta y las representaciones maternas prenatales interrumpidas del niño (según la evaluación del Modelo de trabajo de la entrevista infantil [WMCI] y el nuevo esquema de codificación WMCI-Disrupted) dentro de un muestra de 120 mujeres principalmente de bajos ingresos y altamente traumatizadas que participaron en un estudio longitudinal (The Parenting Project, PI = Alissa Huth-Bocks, PhD). El segundo objetivo fue investigar la (in) estabilidad de las representaciones maternas interrumpidas del niño desde el embarazo hasta los 2 años posparto en relación con la (in) estabilidad de las experiencias de trauma interpersonal materno. Además, se planificaron análisis exploratorios para investigar si los subtipos de representaciones maternas interrumpidas del niño varían según el tipo de trauma interpersonal experimentado en la niñez o la edad adulta. La identificación de la prevalencia de representaciones maternas interrumpidas del niño en una muestra de alto riesgo también fue una intención del estudio de investigación, ya que esto no se había hecho antes en la literatura.3/25/2011
Dr. med., Dipl. Psicoanalizar. Luis Lauro Albalustri 
Traumatismo infantil, síndrome del intestino irritable y relaciones objetales tempranas5/1/2004
Dr. med., Dipl. Psicoanalizar. Luis Lauro Albalustri 
Cortisol, trastorno interno objetal y depresión12/6/2006
Dr. med., Dipl. Psicoanalizar. Luis Lauro Albalustri Relaciones de objeto tempranas en sujetos con trastornos somatomorfos: factores de personalidad, depresión y ansiedadEste artículo trata sobre determinar el tipo de relaciones objetales tempranas internalizadas en pacientes somatomorfos, investigar características de personalidad, niveles de depresión, ansiedad, factores estresantes y su impacto en pacientes somatomorfos, para establecer9/1/2001
Dra. Carolina Altimir Regulación afectiva en psicoterapia: microanálisis de la conducta facial y verbal en momentos de ruptura y resolución y su asociación con el cambio terapéuticoRegulación afectiva en psicoterapia: microanálisis de la conducta facial y verbal en momentos de ruptura y resolución y su asociación con el cambio terapéutico3/1/2010
Dra. Marina Altmann de Litvan Comparación del intercambio verbal de madre y analista y la interacción no verbal de madre y bebés con problemas psicofuncionales: estudio exploratorio basado en el Modelo de Ciclos (Mergenthaler, Bucci) y los Indicadores de Apego de Infants (Escala de Massie Campbell)Este artículo trata de comparar el intercambio verbal de madre y analista y la interacción no verbal de madre y bebés con problemas psicofuncionales.4/1/2001
Dra. Marina Altmann de Litvan Estudio microanalítico de cambios en procesos psicoterapéuticos utilizando indicadores verbales y no verbalesEste artículo trata sobre el estudio microanalítico de cambios en los procesos psicoterapéuticos utilizando indicadores verbales y no verbales.7/1/1998
Dra. Marina Altmann de Litvan El estudio de Montevideo sobre la interacción verbal y no verbalEste artículo trata sobre el desarrollo de una investigación empírica en el campo de la psicoterapia breve madre-bebé.5/1/2003
Dr. Gilles Ambresin 
Intervenciones del terapeuta y defensas del paciente en psicoterapia dinámica breve para pacientes hospitalizados deprimidos: un estudio exploratorio de proceso-resultado3/22/2011
Prof. Massimo Ammaniti Bases neurobiológicas del reflejo afectivo en interacciones madre-hijo deprimidasEste artículo es un informe científico sobre las bases neurobiológicas del reflejo afectivo en las interacciones madre-hijo deprimidas.10/7/2007
Prof. Massimo Ammaniti Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia: confiabilidad y validación de la Entrevista de Procesos de Organización de la Personalidad en la Adolescencia (IPOP-A)Los objetivos originales del estudio de investigación se refieren al desarrollo de la Entrevista sobre los procesos de organización de la personalidad en la adolescencia como una medida confiable y válida para evaluar la organización de la personalidad durante la adolescencia, útil para el diagnóstico sonoro psicoanalítico y para la evaluación del resultado del tratamiento psicoanalítico. El objetivo de este proyecto de investigación fue validar la versión final del IPOP-A evaluando (1) su confiabilidad y (2) su validez.10/20/2011
Dra. Elga Filipa Amorim Claro de Castro 
Análisis secundario de datos longitudinales archivados: un nuevo enfoque para la investigación psicoanalítica11/1/2004
Dra. Elga Filipa Amorim Claro de Castro 
Una investigación de la organización psicodinámica y de la personalidad asociada con las atribuciones maternas positivas y negativas de intencionalidad de los comportamientos y emociones del bebé.3/25/2011
Dra. Elga Filipa Amorim Claro de Castro Proyecciones maternas y atribuciones de intencionalidadEste artículo trata sobre un estudio de medición empírica de un mecanismo psicodinámico fundamental que es determinante para la dinámica de la interacción temprana madre-hijo y el desarrollo emocional posterior. Es bastante bien sabido que los bebés nacen con una capacidad limitada de autorregulación y que dependen del cuidador principal para devolverlos a la homeostasis cuando se sienten abrumados emocionalmente por estados afectivos positivos o negativos.3/7/2008
Dra. Eva Appelman 
Problemas de apego revisados ​​en el contexto de la prestación de cuidados después de un tratamiento de infertilidad exitoso (2 premios)3/1/2000
Prof. Dr. Rui Aragão Oliveira Experiencias vividas del proceso psicoterapéutico en psicoanálisis y psicoterapia psicoanalíticaEl estudio del proceso psicoterapéutico en psicoanálisis y psicoterapia psicoanalítica2/19/2009
Prof.Dr. Alejandro Avila-Espada 
Los efectos de los planes e intervenciones del psicoterapeuta en el proceso psicoterapéutico a través del análisis intensivo y extenso de un solo caso (2 premios)11/1/1998
Prof. Tessa Joan Baradon Microanálisis del proceso clínico en psicoterapia psicoanalítica entre padres e infantes que abordan el trauma relacionalEste proyecto de investigación, diseñado y realizado por miembros del Parent-Infant Project (PIP) y de la Unidad de Investigación de Apego Infantil y Terapias Psicológicas (ChAPTRe), ambos en el Centro Nacional Anna Freud para Niños y Familias (el Centro), tuvo como objetivo examinar en detalle el proceso de Psicoterapia Psicoanalítica Padres Infantil (PPIP) en casos de trauma relacional. El objetivo del proyecto era explorar los microprocesos que constituyen la interacción terapéutica e identificar las interacciones entre el terapeuta, la madre y el bebé que traen cambios positivos en los patrones traumáticos de relación entre la madre y el bebé. Además, nos propusimos desarrollar una metodología sistemática para estudiar el encuentro terapéutico de manera que genere una comprensión significativa, relevante para la práctica clínica. 12/31/2017
Dra. Ayelet Barkai Una perspectiva psiquiátrica sobre narrativas de autorreflexión en adolescentes resilientes (parte 5 de 5 - artículo en Psiquiatría adolescente)La autorreflexión es una competencia de desarrollo que surge por completo en la adolescencia. En este artículo, el desarrollo de la autorreflexión se explora desde las perspectivas de la psicología del desarrollo, los estudios de resiliencia y la psicopatología del desarrollo como una forma de profundizar la comprensión de los médicos sobre la relevancia clínica del desarrollo de la autorreflexión. Se revisa la literatura sobre la formación de la identidad narrativa en la adolescencia normativa, y se presenta la investigación sobre la autorreflexión en las narrativas de adolescentes de alto riesgo que participan en un estudio longitudinal en curso de más de 30 años de psicología y psicopatología del desarrollo adolescente. Se propone una síntesis teórica para dar cuenta de las relaciones entre autorreflexión, competencia y resultado resiliente.12/5/2005
Dra. Ayelet Barkai Dimensiones y nuevas medidas relevantes para el psicoanálisis. La creación de un esquema de codificación que evalúe la expresión de la curiosidad en la entrevista de un adolescente (hallazgos preliminares) (parte 4 de 5 - artículo en JAPA)Póster: la creación de un esquema de codificación que evalúe la expresión de la curiosidad en entrevistas de adolescentes: hallazgos preliminares12/5/2005
Dra. Ayelet Barkai Identificar la resiliencia a través de narrativas de autorreflexión (parte 3 de 5 - póster)Póster: Identificación de la resiliencia a través de narrativas de autorreflexión12/5/2005
Dra. Ayelet Barkai Identificar la resiliencia a través de narrativas de autorreflexión: mejorar el método y establecer la confiabilidad (parte 2 de 5 - póster)Póster: mejora del método y establecimiento de confiabilidad12/5/2005
Dra. Ayelet Barkai El desarrollo de la curiosidad en la adolescencia: su relación con la adquisición de capacidades adaptativas específicas (parte 1 de 5 - informe provisional)Actualización del informe12/5/2005
Dra. Graciela Basso de Llama Figueroa Desarrollo del apego muy temprano en el bebé prematuroObservar y analizar los estados autónomos y de comportamiento de los recién nacidos prematuros, mientras interactúa con las madres y enfermeras, con el objetivo de detectar señales de apego durante las primeras etapas del desarrollo.11/1/1999
jordan bate 
Evaluación de la eficacia del modelo Building Blocks: una intervención informada psicodinámicamente para familias de alto riesgo12/31/2018
Ana Batki 
El desarrollo de la sensibilidad a las formas "realistas" frente a las formas "marcadas" de expresiones emocionales en la infancia como una función del reflejo regulador afectivo de los padres y la psicopatología de los padres.5/1/2004
Prof. Dra. Dra. Ariane Bazan 
  
Prof. Dra. Dra. Ariane Bazan Mentación del proceso secundario como defensa contra la ambigüedad: un estudio empírico en poblaciones clínicas con control exacerbado utilizando estímulos pictóricos, lingüísticos y de acertijoEstudio empírico en poblaciones clínicas con control exacerbado mediante estímulos pictóricos, lingüísticos y de acertijo10/1/2016
Dra. Beatrice A. Beebe 
Riesgo y resiliencia en las viudas embarazadas del 9 de septiembre y sus bebés a los 11 meses10/1/2014
Dra. Beatrice A. Beebe De la infancia a la edad adulta: coordinación del ritmo vocal en la infancia Informamos sobre un seguimiento de 16 díadas de una muestra comunitaria, recolectada en la infancia de 1985-89, y vista nuevamente cuando la descendencia tenía 21-22 años. El número de díadas evaluadas aquí es pequeño y las asociaciones informadas son preliminares. Sin embargo, este es un conjunto de datos valioso y poco común, y las asociaciones que encontramos son alentadoras. La recopilación de datos sobre este estudio sigue en curso. Las evaluaciones de la coordinación de la toma de turnos vocales en la infancia durante la interacción cara a cara madre-bebé y un extraño-bebé predijeron los resultados de los adultos jóvenes, para la descendencia y la madre Escalas de la entrevista de apego al adulto, depresión, disociación y ansiedad materna (todos p <.05) . El estado de apego del bebé a los 12 meses (seguro / inseguro) no predijo el estado de apego de la descendencia de los adultos jóvenes o de la madre en la AAI, y no predijo el estado de apego del adulto joven en la evaluación de Resolución de conflictos. Es notable que las evaluaciones de la coordinación de la toma de turnos vocales en la infancia predigan los resultados de los adultos jóvenes, y aún más notable con un grupo tan pequeño de 16 díadas evaluadas en el resultado de los adultos jóvenes.3/22/2011
Dra. Beatrice A. Beebe Madre-infante versus extraño-infante: depresión y apegoMadre-infante versus extraño-infante: depresión y apego. Describir las diferencias en las cualidades conductuales de la madre y el bebé frente a las de los extraños y los bebés, y la contingencia interactiva y personal en múltiples modalidades de comunicación10/7/2007
Dr. Folkert Beenen Proyecto multicéntrico de formación y aplicación y puntuación de la AAI, Escala RF, entrevista Cambio después de la psicoterapia (Psicoanálisis) (CHAP), aplicación multicéntrica de la Escala de valoración periódica y testeo y desarrollo de medidas de proceso.El enfoque del estudio está en el ámbito de la investigación de procesos y resultados, es decir, la evaluación sistemática de la empresa psicoanalítica antes, durante y después del tratamiento. Las medidas de proceso serán el centro de atención con el objetivo final de agregar argumentos científico-empíricos a nuestro conocimiento clínico de los factores curativos en el tratamiento psicoanalítico. El valor de todo el proyecto multicéntrico radica especialmente en la creación de una cooperación multicéntrica para establecer un sistema de evaluación estructural sistemático de nuestra práctica psicoanalítica diaria, combinado con un esfuerzo de investigación empírico que subraya la reivindicación del psicoanálisis de un lugar entre las ciencias. . Un resultado futuro concreto de toda la empresa podría ser la construcción de un sistema (flexible) de control y control de la calidad para el tratamiento psicoanalítico. La primera etapa del proyecto se refiere a la selección de instrumentos y la capacitación en métodos relevantes. La siguiente etapa consistirá en formular preguntas de investigación más específicas sobre el proceso y el resultado. Algunos de estos serán comunes a todos los grupos multicéntricos y algunos serán específicos de cada grupo.11/1/1998
Erin Marie Behnke 
El estado mental: una exploración de la mentalización, el trauma, el riesgo y la resiliencia11/1/2004
Dr. Jack Beinashowitz 
Proceso de psicoterapia psicodinámica e investigación de resultados10/1/2012
Dra. Victoria Regina Béjar 
Intervención psicoanalítica con pacientes que padecen síndrome fibromialgico (SFM) (2 premios)11/1/2004
Dr. Ozlem Bekar 
"No sabía que sería así:" Integrar el apego y el funcionamiento reflexivo en los enfoques psicodinámicos para apoyar a las mujeres durante el embarazo y el posparto12/31/2019
Dr. Ozlem Bekar Una madre, un bebé y dos enfoques de tratamiento: discutir un caso de cambio desde las perspectivas de la TCC y la mentalización 12/31/2017
Dra. María G. Grivot de Benito Silva Interacción, iniciativa y creatividad en la situación de juego: desarrollos del tercer añoEste artículo trata sobre la interacción, la iniciativa y la creatividad en la situación de juego.12/1/1997
Profesora Rachel B. Blass 
Llenar una laguna en el discurso sobre la validación de las afirmaciones psicoanalíticas: un estudio conceptual e histórico de cómo los enfoques clínicos y conceptuales de la investigación pueden validar las proposiciones psicoanalíticas3/22/2011
Profesora Rachel B. Blass De la seducción, la fantasía a la fe: la evolución de los conceptos de verdad y realidad de Freud entre 1895-1939Los objetivos de este estudio son (a) desarrollar una comprensión más completa de la epistemología del psicoanálisis, (b) proporcionar una contribución específicamente psicoanalítica a la epistemología y, posteriormente, (c) señalar los posibles fundamentos y justificación del psicoanálisis contemporáneo. teoría y práctica. Estos se derivan principalmente de un examen crítico de los conceptos de verdad y realidad de Freud, tal como han surgido en el transcurso de 45 años de su escritura psicoanalítica.5/1/2003
Dr. med. Víctor Blüml 
Organización de la personalidad en el trastorno límite de la personalidad, el trastorno afectivo bipolar y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad en adultos: un estudio piloto10/1/2015
Prof. Dr. med. Heinz Böker El cambio de estructura mental debido a la psicoterapia psicodinámica modula la actividad cerebral durante la estimulación aversiva en la depresión: el estudio de depresión de ZurichSi bien existe una gran cantidad de investigaciones que demuestran la eficacia de la psicoterapia para el tratamiento de la depresión, sabemos poco sobre los efectos de la psicoterapia en el cerebro. En el Zurich Depression Study, exploramos los cambios en la activación cerebral en pacientes deprimidos antes y después de seis meses de psicoterapia psicoanalítica. Vinculamos la activación cerebral con medidas de comportamiento relevantes (por ejemplo, el diagnóstico psicodinámico operacionalizado (OPD-2)). 12/31/2017
Prof. Vincenzo Bonaminio 
La eficacia de la psicoterapia psicoanalítica a corto plazo para niños con trastornos de ansiedad3/24/2011
psic. Nahir Bonifacino Detección temprana de indicadores de riesgo en el desarrollo emocional temprano: intervención interdisciplinaria en el primer nivel de atención (parte 1 de 2 - informe final)Detección precoz de indicadores de riesgo en el desarrollo emocional temprano en lactantes entre 2 y 15 meses, a través de los indicadores de abstinencia detectados durante la consulta pediátrica.3/1/2010
psic. Nahir Bonifacino Retraimiento sostenido. Un indicador de riesgo en el desarrollo tempranoEste es tu dio mues tra los apor tes de una he rra mien ta pa ra la vi gi lan cia del de sa rro llo psi coe mo cio nal tem pra no, que pue de ser in cor po ra da a la prác ti ca del pe dia tra en el Pri mer Ni vel, fa vo re cien do una con cep ción in te gral del control de sa lud. Se rea li zó la de tection pre coz de in di ca do res de re trai mien to du ran te la con sul ta pe diá tri ca con la es ca la ADBB (Gue de ney, 2001/2007) a 67 be bés en tre 2 y 14 me ses, fil ma dos en cua tro vi si tas pe diá tri cas du ran te el año 2010, en dos cen tros de sa lud pú bli ca. Se tra ba jó en dos lí neas pa ra le las. Un pe dia tra con for ma ción en ADBB des de el ini cio del es tu dio rea li zó la con sul ta de 30 be bés, y en ca so de tec tar re trai mien to rea li zó in ter ven cio nes orien ta das a pro mo ver en los pa dres nue vos re cur sos en la re lation tem pra na. Otros 37 be bés fue ron aten di dos en sus con troles ha bi tua les por nue ve pe dia tras, quie nes fue ron for ma dos en ADBB y en la im ple men ta ción de in ter ven cio nes, des pués de la se gun da con sul ta vi deo fil ma da.3/25/2011
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