En 1911, Sigmund Freud y varios miembros de la Sociedad Psicoanalítica de Viena decidieron impartir cursos y conferencias públicas sobre psicoanálisis para clínicos y no clínicos.
Después de la Primera Guerra Mundial y el Congreso Psicoanalítico Internacional en Budapest en 1918, la Asociación Psicoanalítica Internacional inició una propuesta para que cada candidato se sometiera a un "análisis de entrenamiento" ("instructivo") como parte de su entrenamiento psicoanalítico. Este fue el primer paso hacia la regulación de la formación.
El primer instituto de formación psicoanalítica se fundó en 1920 en Berlín en estrecha colaboración con la clínica ambulatoria de Berlín, Max Eitingon introdujo ya entonces una serie de principios importantes de formación psicoanalítica, de modo que tres modelos: análisis de formación, seminarios teóricos y casos supervisados ("control -cases “) se convirtió en la base del modelo de formación de Eitingon. En 1924 se estableció un instituto de formación psicoanalítica en Viena siguiendo este modelo, que trabajaba también en estrecha relación con la Clínica Ambulatoria de Viena (Ambulatorium). Helene Deutsch, Jeanne Lampl- de-Groot, Karen Horney, Siegfried Bernfeld, Hermine Hug-Hellmuth, Eduard Hitschmann, Felix Deutsch, Robert Jokl, Nunberg, Theodor Reik, Isidor Sadger y Wilhelm Reich fueron los primeros analistas en impartir seminarios teóricos y analizar y supervisar candidatos.
Desde 1924 hasta 1938, el Instituto de la Sociedad Psicoanalítica de Viena prosperó bajo la presidencia de Helene Deutsch y Anna Freud desde 1933. Candidatos de muchos países diferentes, también del extranjero, llegaron para comenzar su formación psicoanalítica en Viena.
En marzo de 1938, la Sociedad Psicoanalítica de Viena y todas sus instituciones fueron liquidadas por el gobierno nacionalsocialista. 66 miembros, excepto August Aichhorn y Alfred Winterstein, se vieron obligados a emigrar.
El 10 de abril de 1946 se reabrió la Sociedad Psicoanalítica de Viena y continuó su formación con muy pocos candidatos. Solo a fines de la década de 1960, probablemente como consecuencia del movimiento estudiantil de 1968, el interés por el psicoanálisis creció y el número de candidatos aumentó, especialmente el primer Congreso de la API en Viena después de que el régimen nazi celebrado en 1971 atrajera a varios candidatos interesados a iniciar su formación.
Desde 1973 se impartieron seminarios sobre la teoría y la técnica del análisis de niños y en 1983 se instaló una capacitación en análisis de niños y la API la aceptó en 1997, después de que el COCAP formulara los "Requisitos para la capacitación en psicoanálisis de niños y adolescentes".
La Sociedad Psicoanalítica de Viena tiene en este momento 129 miembros, 24 analistas de capacitación y supervisión, 24 analistas de niños y 98 candidatos.
Viena, 30 de septiembre de 2016
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