Webinars IPA 2022
Esperanza y renacimiento: reflexiones psicoanalíticas sobre la generación Z
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Resumen
Si bien la adolescencia es un desafío esperado y normal en el desarrollo de la personalidad, actualmente estamos asistiendo a cambios sociales y tecnológicos que han dejado una marca particular en cómo vivir esta etapa. Vivimos en una época de hiperconexión, información, velocidad y diversidad. Sin embargo, la llamada "Generación Z" reúne a un grupo de jóvenes que comparten una forma de vida en el mundo. Los sentimientos de soledad, desesperanza y exclusión son necesarios para pensar psicoanalíticamente para comprender los desafíos teórico-clínicos actuales. En este webinar, tres importantes psicoanalistas debatirán al respecto.
Panelistas:
Darius Leskauskas (Lituania) MD, PhD y Prof. en Psiquiatría Clínica de la Universidad de Ciencias de la Salud de Lituania (LUHS). Responsable de estudios posdoctorales en psicoterapia en LUHS. Hace veinte años que ejerce como psiquiatra y psicoterapeuta psicoanalítica de niños y adolescentes. Los principales campos de interés científico son el desarrollo de la personalidad en la adolescencia, la anorexia nerviosa, la conducta suicida y los primeros episodios de psicosis en la adolescencia y la edad adulta. Consultora especializada en psiquiatría infantil y adolescente en el Ministerio de Salud de Lituania. Ex-presidente de la Sociedad Kaunas de Estudios de Psicoanálisis y Psicoterapia. Miembro del Comité Ejecutivo de la Federación Internacional de Sociedades Psicoanalíticas (IFPS). Coautor de un libro de texto, “Psiquiatría psicodinámica” (2016).
Generación Z: la vida cotidiana con un ego auxiliar
Sabemos que existen diferencias significativas entre generaciones de nuestros pacientes en ciertos aspectos relacionados con las diferencias en las circunstancias históricas y socioeconómicas de su desarrollo. Las nuevas tecnologías de la información (teléfonos inteligentes e Internet móvil) están asumiendo el papel de un ego auxiliar omnipresente para las generaciones nacidas en el siglo XXI. Este desarrollo está influenciado por las características de estas tecnologías y por los cambios en los patrones de crianza. La literatura psicoanalítica tiende a centrarse únicamente en las influencias negativas de estos factores en el desarrollo de la personalidad, la identidad y las relaciones interpersonales. Esto refleja nuestros temores sobre la invasión de nuevas tecnologías a nuestras vidas y limita nuestra comprensión del posible potencial positivo de estas tecnologías para las generaciones más jóvenes. Aún tenemos que entender mejor lo que aporta a nuestro trabajo analítico, las relaciones de transferencia-contratransferencia con los pacientes adolescentes. La presentación estará ilustrada con material clínico.
Dra. Sumru Tufekcioglu (EE. UU.) Es psicóloga clínica, psicoanalista y miembro de la facultad y supervisora del Instituto William Alanson White en la ciudad de Nueva York. Ella está en la facultad de Mount Sinai Morningside y West Hospitals en el Programa de Residencia de Psiquiatría, donde recibió el Premio de Maestra del Año 2019. Además, se desempeña como Editora Ejecutiva del Psicoanálisis Contemporáneo y como Presidenta del Consejo de Candidatos de la Asociación Psicoanalítica Estadounidense. El Dr. Tufekcioglu es autor de artículos y capítulos de libros sobre trastornos de la personalidad, trauma, alianza terapéutica, formulación de casos, autorrevelación del terapeuta, cultura millennial y psicoanálisis. Sus intereses incluyen la integración de la psicoterapia, el psicoanálisis interpersonal y relacional y la supervisión y formación dirigida a ayudar a los alumnos a desarrollar su estilo en psicoterapia. La Dra. Tufekcioglu ejerce una práctica privada a tiempo completo en la ciudad de Nueva York, donde atiende a adultos y adolescentes en psicoanálisis y psicoterapia, realiza consultas clínicas y dirige grupos de estudio privados.
El giro del milenio: un dominio emergente en los problemas de la vida
Los cambios culturales a lo largo del tiempo conducen a cambios en nuestra comprensión de la psicopatología, lo que lleva a revisiones en nuestras teorías y técnicas de psicoterapia y psicoanálisis. Moldeados por los cambios sísmicos en la cultura durante sus años de infancia, los millennials y la Generación Z crecieron con experiencias de vida muy diferentes a las de las generaciones anteriores. Estas experiencias únicas llevaron a otros problemas de vida para los miembros de estas dos generaciones. ¿Cuál es este dominio emergente en las dificultades para vivir y cómo puede el psicoanálisis comprender y ayudar a esta generación? Se examinarán estas cuestiones. Se explorarán e ilustrarán las implicaciones clínicas y de formación con ejemplos de casos.
Olga Santa María (México) Presidente de la APM (Asociación Psicoanalítica de México). Doctor. Psicología Clínica UNAM (Universidad Autónoma de México). Analista de Capacitación y Supervisión en APM
Psicoanalista de Niños y Adolescentes APM. Miembro de IPA y FEPAL. Colaborador del IRED (Entrada de psicología del ego para América Latina). Representa a México en la Comisión de Niñez y Adolescencia FEPAL desde 2016. Fundadora y directora de Psico Avance (práctica privada) desde 1981 y ejerce 40 años como psicoanalista de niños, adolescentes y adultos. Profesor, disertante y autor de capítulos de libros.
Turbulencia en una generación atravesada por COVID 19: Mentes globales / digitales un desafío psicoanalítico
La mayoría de nosotros hemos estado trabajando con adultos jóvenes durante muchos años, pero nos hemos enfrentado a un nuevo desafío en los últimos dos años, atravesado por la pandemia. Este seminario web abordará brevemente la ruta desde la generación silenciosa, los baby boomers, la generación X, la generación Y, los Millennials y, finalmente, la generación Z, también llamados pandemials o zoomers. Todos hemos experimentado lo bueno, lo malo y lo feo. Se discutirán nuevas formas de sufrimiento y la patología subyacente, como el sufrimiento identitario narcisista (R. Roussillon). Nuevas formas virtuales de relacionarse y el tema de la intimidad vs el vacío: la privación catética en el mundo digital hasta el extremo de convertirse en hikikomori. Hemos luchado con los adolescentes evitando el duelo y superando las pérdidas y el trauma en el camino de la depresión blanca o los agujeros psíquicos de André Green. Entender la crisis somática, la autolesión como una crisis en la actuación dirigida hacia adentro y los actos mensajeros. (Rosellón) se ven todos los días en nuestros consultorios. El disfraz de personalidades normóticas, detrás de lo anormalmente normal, en palabras de C. Bollas que se reducen a estereotipos sin apegos genuinos: (fomo, jomo, ghosting, etc.), utilizando un lenguaje que adormece y borra la subjetividad. Mencionaré brevemente algunos ejemplos clínicos que ilustran los problemas anteriores. Por último, lo bueno, como dice S. Akhtar en su libro: hablando de resiliencia, gratitud, coraje, etc., hay implicaciones técnicas que los psicoanalistas debemos afrontar teniendo en cuenta la generación Z. También llenamos nuestros días con estímulos electrónicos, teléfonos celulares, computadoras e incluso redes sociales, que se han convertido en “objetos transformadores”. En la vía rápida, escuchar a la población joven ha sido complicado; La atención de los jóvenes se ha acortado, pero hablar un mismo idioma también conecta y hace posible la reflexión. Me ha sorprendido la creatividad inesperada y una calidad diferente de aprendizaje y opciones vocacionales que también han cambiado y mucho mejor. Nuestros pacientes no son pacientes de Freud; estamos inmersos en envolturas y rupturas culturales y psíquicas. Hablar de nuestras experiencias en diferentes países seguramente nos enriquecerá.
Moderador: Monica Bomba (Italia) Psiquiatra de niños y adolescentes, miembro psicoanalista de miembro asociado, Società Psicoanalitica Italiana (SPI) y la Asociación Psicoanalítica Internacional (IPA). Vicepresidente de IPSO para Europa y miembro del Comité de Comunicación de la API.