Metodología

HISTORIA DE LA FUERZA DE TRABAJO PARA LA IPA DICCIONARIO DE ENCICLOPEDIA INTERREGIONAL DE PSICOANÁLISIS


Por Eva D. Papiasvili
(Actualizado el 14 de febrero de 2017)

PARTE I

Fases iniciales del Diccionario Enciclopédico IPA - Formación de los equipos de consultoría intrarregional y selección de los conceptos

1. Mandato de la Junta de IPA 
2. Nombramiento de los copresidentes regionales, finalizado en la primavera de 2014
3. Primeras reuniones de GoToMeetings con el Presidente de IPA y los Copresidentes regionales; a veces también el vicepresidente de IPA asistió a GoToMeetings:

Primero discutimos y tomamos decisiones sobre los siguientes temas:

a) Alistamiento de los Consultores regionales:
Cada uno de los copresidentes alistó 20-25 prominentes Profesional dentro de cada una de las tres culturas psicoanalíticas de la API, que representan las diversas escuelas de pensamiento y diversas geografías intraculturales. 
  
b) Identificar los conceptos globales y regionales más relevantes para el pensamiento psicoanalítico y el trabajo clínico de hoy: basado en el llamado "5 + 1": les hicimos a los Consultores individualmente dos preguntas: "¿Qué cinco conceptos psicoanalíticos informan más su pensamiento y trabajo clínico?"y "¿Qué concepto crees que se originó en tu cultura psicoanalítica (europea / latinoamericana / norteamericana) o que tiene una resonancia especial?"  En base a las respuestas, identificamos el 5 conceptos generales y 1 concepto regional específico dentro de cada región, que ocurrió con mayor frecuencia. Luego procedimos a identificar el 5 conceptos más generales que ocurren con mayor frecuencia a escala global. Éstas eran: TRANSFERENCIA, CONTRATRASFERENCIA, IDENTIFICACIÓN INCONSCIENTE Y PROYECTIVA y CONTENCIÓN. Los conceptos regionales más frecuentemente mencionados fueron TRANSFORMACIÓN para América Latina AJUSTE para Europa y ENACTMENT para Norteamérica. Estos fueron los primeros en comenzar a escribir. Pronto se hizo evidente que cada región tenía su propio proceso dinámico en torno a tales selecciones, y su propia interacción entre la base conceptual general y regionalmente específica.  

 Las ideas conceptuales se estaban agrupando, de acuerdo con las raíces comunes, por ejemplo, Objetos propios, Relaciones de objeto, Objeto narcisista, Uso del objeto, Objeto parcial, Objeto de transición, Relaciones de objeto interno y Conceptos relacionales, todos se agruparon en "Teorías de relaciones de objeto". , que luego se convirtió en el encabezado de la entrada para el Diccionario Enciclopédico de Psicoanálisis.

Una vez que se determinaron los grupos / encabezados más frecuentes de posibles entradas, los se formaron equipos regionales de esos Consultores que mencionaron el concepto en sus respuestas a las preguntas mencionadas anteriormente.

La METODOLOGÍA que se desarrolló consistió en varias fases (formadas en contactos de correo electrónico y en GotoMeetings de acuerdo con las respuestas que recibíamos):  

A. Definición del FORMATO BÁSICO DE LAS INSCRIPCIONES CONCEPTUALES 
1. la extensión (originalmente 3 páginas, que se ampliaron rápidamente); 
2. el bosquejo del borrador de entrada: definición del concepto, su historia general, su evolución y uso actual dentro de cada cultura continental; referencias, etc.

B. EQUIPOS INTRA-REGIONALES escribiendo CONCEPT DRAFTS    
Las respuestas llevaron a la creación de la 2-5 equipos de concepto de miembros de Consultores, que mencionaron el mismo concepto en sus respuestas originales a las dos preguntas. Al escribir el borrador del concepto regional, los Consultores tuvieron la opción de reclutar escritores / asesores adicionales, especialistas en el concepto, de acuerdo con la necesidad. De esta manera, procedimos a escribir en TRANSFERENCIA, CONTRATRASFERENCIA, LA IDENTIFICACIÓN Y CONTENCIÓN INCONSCIENTE, PROYECTIVA juntos, mientras que cada región también persiguió escribir sus borradores regionales específicos. 

C. PROCESO DE REVISIÓN INTRA-REGIONAL / CONSOLIDACIÓN
Una vez que los equipos conceptuales terminaron con el borrador regional, todo el grupo de Consultores dentro de cada región revisó el borrador. los revisión intrarregional resultó en comentarios para que el equipo conceptual los implemente. A lo largo de este proceso, la importancia emergente de factores subyacentes como "Identidad regional" y "Consolidación regional" dentro del panorama conceptual global, rápidamente se hizo evidente. 

D. IDENTIFICACIÓN continua de los SIGUIENTES CONCEPTOS QUE OCURREN CON FRECUENCIA para escribir
Sobre la base de la frecuencia de concurrencia de respuestas en al menos dos continentes, los Copresidentes acordaron, en la reunión cara a cara en Madrid, la próxima ronda de conceptos. Éstas eran CONFLICTO, NACHTRÄGLICHKEIT, y RELACIONES DE OBJETO. Tanto los consultores europeos como los norteamericanos escribieron borradores originales y los consultores latinoamericanos elegirían para qué conceptos deseaban escribir borradores "originales" y para cuáles escribirían borradores de "respuesta". Del mismo modo, los Copresidentes acordaron, en la reunión cara a cara en Londres, sobre el siguiente grupo de conceptos, que actualmente se escriben intrarregionalmente: ASOCIACIÓN GRATUITA, REGRESIÓN, INTERNALIZACIÓN, REPRESENTACIÓN, y SIMBOLIZACIÓN

Además: un borrador original sobre UNIDADES está siendo redactado por Consultores en Europa, ya que el concepto fue propuesto frecuentemente por los Consultores allí. Luego se enviará a América del Norte y América Latina para borradores de respuesta; un borrador original en AUTO fue finalizado por América del Norte (que también ocurre con frecuencia en las respuestas de los Consultores allí) intrarregionalmente y fue enviado a Europa y América Latina para borradores de respuesta o comentarios. 
Además, cada región eligió espontáneamente una serie de conceptos específicos de cada región, como los más frecuentes, y se están trabajando en forma concomitante. Dichos borradores específicos de cada región pueden estar entre los mencionados con frecuencia por los Consultores de las regiones (independientemente de si se consideran en una región en particular como regionalmente específicos o más generales), pero no fueron mencionados por otras regiones. Ejemplos serían conceptos mencionados por consultores latinoamericanos, como TEORÍA DE CAMPOS MÚLTIPLES, TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN, y otros. Para América del Norte, estos incluyen INTERSUBJETIVIDAD, PSICOLOGÍA DEL EGO y otros, como un concepto japonés AMAE. En esta etapa, también encontramos sorpresas. Por ejemplo, resultó que tanto América del Norte como América Latina eligieron inadvertidamente PROMULGACIÓN como concepto regionaly, por lo tanto, ambos han escrito borradores originales; ambos han sido recopilados birregionalmente en un borrador birregional y enviados a Europa para el borrador de Respuesta, lo que resulta en la entrada enciclopédica trirregional final.  

En el futuro, la idea es llegar gradualmente a todos los conceptos mencionados en las tres culturas continentales.  

E. EQUIPOS INTERREGIONALES - INSCRIPCIONES FINALES DE CONCEPTO
Cuando se terminan los borradores conceptuales de cada región, un equipo interregional Se compone de un miembro de cada equipo regional responsable de un concepto particular para escribir la entrada final del Diccionario Enciclopédico IPA de cada concepto. En esta etapa, el equipo puede contactar a cualquier colega experto con una experiencia especial en el área de un concepto particular de cualquier región para ayudar / asesorar con el 'ajuste' de una formulación de concepto final. Las entradas finales serán aprobadas por los Copresidentes, Stefano Bolognini y los miembros de la Junta Ejecutiva, que se publicarán primero en el sitio web de IPA. 

El plan es publicar electrónicamente todos los conceptos mencionados anteriormente: TRANSFERENCIA, CONTRATRANSFERENCIA, LO INCONSCIENTE, CONTENCIÓN, IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA, AJUSTE PSICOANALÍTICO, COMUNICACIÓN INCONSCIENTE, TRANSFORMACIÓN AUTISTICA, ENACTMENT, AMAE; entonces RELACIONES CON OBJETOS, CONFLICTOS, NACHTRÄGLICHKEIT, CONDUCTOS, SELF, y conceptos regionales adicionales (p. ej. PSICOLOGÍA DEL EGO, INTERSUBJETIVIDAD para América del Norte TEORÍA DE CAMPOS MÚLTIPLES, TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNy otros para América Latina), que están pasando gradualmente por varias etapas del proceso. Posteriormente, los conceptos recién identificados ASOCIACIÓN GRATUITA, REGRESIÓN, INTERNALIZACIÓN, REPRESENTACIÓN, y SIMBOLIZACIÓN será publicado al finalizar. 

La METODOLOGÍA para el interregional La fase del trabajo se describe a continuación en la Parte II de este documento.

PARTE II
METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTERREGIONAL

Las entradas interregionales se construyen con la coordinación activa y bajo el liderazgo activo del copresidente interregional, cuyo trabajo de coordinación incluye:

1. Revisión de los borradores regionales. (En caso de trabajo birregional, el proceso de su construcción será el mismo con los dos borradores originales, como con los borradores múltiples a continuación). Si el Copresidente encuentra omisiones importantes, es la discreción del Copresidente solicitar el inclusión / expansión de la entrada, con instrucciones tan específicas como sea posible sobre cómo rectificar la omisión. En este caso, se acuerdan los parámetros específicos (tiempo adicional necesario, etc.). 

2. Enviar todos los Borradores pertinentes (tres Borradores Regionales originales, o el Borrador Birregional y un Borrador de Respuesta, o un Borrador Original y dos Borradores de Respuesta) a los tres Consultores interregionales.

3. Proporcionar una instrucción clara de los objetivos y el esquema general de la Entrada Interregional. De esta manera, el Copresidente funciona como una 'guía' que está familiarizada con la visión general, el mapa del Diccionario Enciclopédico, y conoce la metodología, otras entradas y el proceso general. 

4. En todo momento, el Copresidente participa como guía en el trabajo gradual de fusionar los borradores y responde a necesidades específicas para ayudar a estructurar la entrada interregional (qué, cómo y dónde incluir, por ejemplo, 'declaraciones de enlace', 'traducir 'entre diferentes estilos de borradores regionales, ayudando a ver si falta algo, etc.). La manera específica y el alcance de la participación orientadora del Copresidente varía, de acuerdo con las necesidades del equipo interregional particular.  

5. Es responsabilidad del Copresidente asegurar una atmósfera mutuamente respetuosa e inclusiva. 


RESUMEN DE LA ENTRADA INTERREGIONAL (TRIREGIONAL; BIREGIONAL)

El principio básico aquí es que nada de sustancia del contenido de los borradores regionales (bi) anteriores queda fuera. (En caso de tratar con la combinación del Borrador birregional anterior y un Borrador de respuesta, el contenido de la Respuesta se incorpora al Borrador birregional preexistente, en consulta entre los 3 Consultores regionales y el Corregio interregional Presidente: si la respuesta incluye solicitudes de mayor aclaración / explicación / adición de contenido, esto se considerará (las solicitudes de acortamiento / exclusión / sustracción de cualquier tipo no se consideran apropiadas).  

En cuanto al estilo, en lo que se refiere al contenido: se entiende que diferentes regiones escriben en diferentes estilos. Esto debe tratarse como una ventaja: por ejemplo, el estilo más general de una región puede usarse para delinear los contornos básicos, que se enriquecerán con las especificaciones proporcionadas por la escritura de otra región. Dado que es posible que sea necesario recopilarlos de una manera que represente con precisión los aportes fácticos de todas las regiones, el estilo final de la entrada interregional será, por definición, un estilo diferente al de cualquiera de los borradores de conceptos regionales anteriores. Los despidos absolutos se pueden minimizar durante el trabajo trirregional. Los parámetros técnicos del estilo incluyen: usar 'voz en tercera persona', no 'voz en primera persona': p. Ej., No "nosotros / yo creo ...", sino "tal o cual autor piensa ..." o "En opinión de muchos ...", etc. La literatura en el texto y en el capítulo Referencias debe estar en el estilo IPA / APA, y todas las Referencias regionales están fusionadas y alfabetizadas. La referencia cruzada con otros conceptos puede ser una cuestión de conocimiento del Copresidente, que está familiarizado con otros trabajos conceptuales interregionales, y debe incluirse entre paréntesis, p. Ej. (Véase también una entrada separada CONTRATRANSFERENCIA). La redacción en inglés puede ser al final responsabilidad de los angloparlantes; en algunos casos, el Copresidente puede solicitar consultas adicionales / asistencia editorial. Durante todo el proceso, el Copresidente o los miembros individuales del equipo interregional pueden solicitar una consulta sobre contenido o cuestiones editoriales, según el tema específico, a cualquier miembro de su equipo regional; el Copresidente de la otra región; cualquier Consultor dentro de su región o cualquier región de la API, o cualquier otro experto en el área específica.  

CONTORNO: 

A. Introducción; Definición introductoria
Todas las definiciones regionales deben ser representadas. Aquí, las definiciones contemporáneas del concepto central, que pueden extrapolarse de los diccionarios regionales recientes, pueden ser seguidas por una breve descripción introductoria de la evolución de las definiciones conceptuales a través del tiempo. Estos pueden variar según las regiones; en los casos de tal variación, la variabilidad debe ser preservada y todas las definiciones, documentadas por diccionarios regionales recientes donde sea aplicable, deben ser incluidas; Se pueden agregar posibles declaraciones comparativas.  

B. Revisión histórica de la evolución 'general' del concepto central 
Esto puede incluir los "precursores históricos" (qué conceptos anteriores pueden haber contribuido al inicio del concepto particular), según cualquiera / todos los borradores anteriores. Este capítulo debe escribirse como una recopilación de capítulos regionales de revisión histórica, de manera cronológica unificada. Las descripciones y explicaciones pueden ejemplificarse con citas de los autores originales del concepto central. Se pueden observar diferencias regionales en el enfoque de la historia. 
(Los capítulos de Historia general siempre son parte de los Borradores originales, pero es opcional para los Borradores de respuesta, de acuerdo con la posición específica de un concepto específico dentro de la región que escribe el Borrador de respuesta. Por definición, el Borrador de respuesta está saliendo de un región donde el concepto no ocupa una posición tan central, como en las regiones que escribieron los borradores originales).

C. Mayor evolución del concepto., dentro de diferentes regiones y dentro de diferentes perspectivas teóricas, incluido todo / parte del material de los borradores regionales anteriores.  

D. Desarrollos teóricos recientes / contemporáneos y aplicaciones clínicas, específicamente en diferentes regiones, según todos los borradores anteriores. Los usos clínicos y las ilustraciones del concepto se dan como un conjunto de principios generalizados, pasos, etc., no como viñetas de casos.

E. (Opcional: Declaración comparativa adicional)

F. Conclusión - Resumen (Incluyendo la esencia de los resúmenes de los borradores anteriores; luego, posiblemente, un resumen conjunto más general conjunto más general, que salga del trabajo interregional). 

G. Referencias: Fusión y alfabetización de todos los capítulos regionales de referencias; Estilo IPA / APA; El trabajo de S. Freud debe citarse como Freud, S. (año original de publicación). Nombre del libro, papel. SE Volumen en números arábigos: páginas, si no el volumen completo. Si hay una razón fáctica para hacer referencia a la publicación alemana original, entonces proceda de forma analógica con GW. Esto es análogo a todos los autores y publicaciones originales traducidos y no traducidos en lo que respecta a cualquier concepto).  

H. Consultores regionales y contribuyentes a los borradores regionales 
(Miembros del equipo de la UE, LA, NA con sus títulos académicos). 

Las preguntas y preocupaciones adicionales sobre cualquiera de los anteriores, que surjan específicamente dentro de cualquier trabajo interregional, deben remitirse al Copresidente interregional, quien consultará con otros Copresidentes y el Presidente de la API, si es necesario. 

En general: si bien la aplicación específica puede diferir en cierta medida de un concepto a otro, los principios rectores de la metodología son cumplir los Objetivos del Diccionario Enciclopédico:

COMPLETIDAD, RIQUEZA, REPRESENTACIÓN COMPLETA

Esto se traduce operacionalmente en: SI EN DUDA, ERRAR AL LADO DE LA INCLUSIÓN, para preservar toda la variabilidad de los insumos regionales. El desafío aquí es: COMO LAS PARA INCLUIR MEJOR, para que la entrada final sea comprensible, NO SI PARA INCLUIR. 

Los principios de concisión y parsimonia no deben aplicarse a expensas de la integridad, riqueza y representación completa.