En vista del próximo congreso de la IPA que se celebrará en línea en julio de 2021 sobre El infantil en sus múltiples dimensiones, el equipo de la IPA desea invitar a los miembros a renovar sus conexiones e intercambios a través de una serie de seminarios web introductorios sobre el tema del Infantil. 

Lo infantil en nuestros tiempos 

Descargas de papel: Christine Anzieu-Premmereur, clara nemas y  Massimo Vigna Taglianti

 

 

Una forma habitual de evocar lo infantil es mirar lo que se expresa en formas metaforizadas, simbolizadas, potencialmente adecuadas para ser recogidas. También es frecuente evocar lo infantil encontrado en el análisis con niños como con adultos, en términos de lo que no ha podido encontrar ninguna expresión simbólica. En este caso, damos voz a afectos, sensaciones, vivencias corporales que no pudieron encontrar la forma de habitar la psique del individuo que sin embargo las vive o vive.


Esas experiencias no pueden ser verbalizadas ni recordadas y aparecerán o volverán al tratamiento de una manera no simbólica sino literal. Es, por tanto, en la relación con el analista, favorable al despliegue o retorno de lo infantil a través de la transferencia, donde algo de esta experiencia psíquica tomará forma, pasando por lo psíquico y el cuerpo de este analista que propondrá construcciones (Freud, 1937). ). La otra vía relacionada con la forma de conocer al infantil con su paciente niño o adulto se refiere a la cuestión de la relación primaria con una imago materna de tiempos originales pasados ​​pero no desactualizados. (Klein, Winnicott, Bion)

¿Qué queda de lo infantil dentro del funcionamiento psíquico de todos? 
¿Cómo se comunica este pasado pero no una parte obsoleta de nuestro yo?
¿Qué lugar le reservamos en la práctica psicoanalítica de nuestro tiempo? 
La capacidad de soñar, entre la regresión y la reorganización, la creatividad de explorar, entre tierras conocidas y desconocidas, el placer intenso asociado a la sexualidad infantil, la vulnerabilidad narcisista asociada a la ilusión, ¿cómo se consideran hoy? 

Lo infantil en los niños y adultos de nuestro tiempo: el juego de tal reflexión, a partir de lo que contiene esta afirmación, nos parece tocar el corazón de nuestra identidad como psicoanalistas. 

Para abrir esta compleja y tan crucial discusión, invitamos a Christine Anzieu-Premmereur (Norteamérica), Clara Nemas (Latinoamérica) y Massimo Vigna Taglianti (Europa) a presentarnos un panorama de ideas y prácticas sobre la infantil de nuestro tiempo.

Clara Nemas MD. es Analista de Capacitación y Supervisión de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), psicoanalista de niños y adolescentes, miembro de FEPAL y miembro del Comité IPA China, del Comité de Planificación Asia-Pacífico (APPC) y Presidente para América Latina de la 52a. Congreso IPA: El Infantil: Sus Múltiples Dimensiones. Mantiene una práctica privada de tiempo completo en Buenos Aires y fue Vicepresidenta y Secretaria Científica de APdeBA. Ha publicado numerosos artículos sobre ética, teoría psicoanalítica y técnica clínica en el trabajo con pacientes adolescentes. Actualmente participa en la educación continua en seminarios sobre desarrollos kleinianos, la enseñanza de las ideas de Meltzer y dirige un grupo de jóvenes colegas en el proyecto de convertirse en analista. También participa en el Grupo de Trabajo Latinoamericano de Métodos Clínicos Comparados.

Christine Anzieu-Premmereur es psiquiatra y psicoanalista de adultos y niños. Miembro de la Société Psychanalytique de Paris y del New York Psychoanalytic Institute, es profesora del Centro Psicoanalítico de la Universidad de Columbia, donde dirige el Programa de Entrenamiento para Padres e Infantes. Publicó "El proceso de representación en la primera infancia", "Ataques a la vinculación en los padres de niños pequeños perturbados", "Una exploración psicoanalítica del cuerpo en el psicoanálisis actual", en francés sobre el juego en la psicoterapia infantil y sobre las intervenciones psicoanalíticas con los padres y bebés.

Massimo Vigna-Taglianti es un médico y neuropsiquiatra infantil. Es Miembro Titular de la Sociedad Psicoanalítica Italiana y de la Asociación Psicoanalítica Internacional, Analista Supervisor y de Formación, experto en análisis de niños y adolescentes y Catedrático Científico de la Sociedad Psicoanalítica Italiana. También es profesor adjunto de psiquiatría infantil y de adultos en la Universidad de Aosta. Está particularmente interesado en su trabajo clínico y en sus escritos sobre la dinámica de transferencia / contratransferencia y sobre todo en los fenómenos de inversión de roles, así como en el significado de las acciones y el juego en psicoanálisis.