Noviembre 2022
Comité de Psicoanálisis de Niños y Adolescentes, COCAP
Nuestra Historia
En 1997, en un momento en que la API solo reconocía el psicoanálisis de adultos, Anne Marie Sandler, directora del Centro Anna Freud, creó el Comité de Psicoanálisis de Niños y Adolescentes de la API bajo la presidencia de Otto Kernberg. Esto fue con el fin de reconocer oficialmente la práctica del análisis de niños. Los primeros presidentes de COCAP fueron Johan Norman y Peter Blos.
Con Virginia Ungar, se desarrolló una Cláusula Grandparent para dar acreditación a los clínicos infantiles que pudieran acreditar su formación y práctica psicoanalítica con niños y adolescentes. 1000 psicoanalistas recibieron acreditación como analistas de formación infantil en 2003, y posteriormente se publicó una lista de psicoanalistas infantiles en el sitio web de la IPA.
COCAP desarrolló estándares para el psicoanálisis de niños y adolescentes y un código de procedimiento. Los institutos analíticos pueden solicitar el reconocimiento de la formación de su nuevo hijo. La API recomienda crear una formación integrada adulto-niño, con estándares específicos que sensibilicen a todos los analistas sobre la especificidad de la primera infancia y la adolescencia.
En 2010, la presidenta fue Florence Guignard, en 2014 Kerry Kelly Novick, en 2018 Nilde Franch. De 2021 a 2025, Christine Anzieu-Premmereur presidirá, con Christine Franckx como presidenta de Europa, incluidas Asia Pacífico, Mary Brady Chairs North America y Fernando Gomez Latin America.
La Misión de COCAP es:
*Promover el conocimiento del psicoanálisis de niños y adolescentes;
*Preservar la profesionalidad de los psicoanalistas de niños y adolescentes;
*Abogar por las necesidades de los niños, adolescentes y familias;
*Examinar las secciones del Código Procesal pertinentes al análisis de niños. Recopilar información sobre las actividades de divulgación y servicio de los analistas de niños y los programas relacionados con los niños;
*Administrar el
Premio Hayman
CANDIDATOS COCAP E IPSO
Al igual que las misiones de otros comités de la API, las de la COCAP conciernen no solo a los miembros de la API sino también a los candidatos a la API, en particular las relacionadas con la formación en psicoanálisis de niños y adolescentes.
Los candidatos de IPA están representados en COCAP por varios representantes de candidatos de IPA (uno para cada área de IPA).
Para comprender mejor sus puntos de vista sobre estos temas, en 2022 se envió a todos los candidatos de IPA una extensa encuesta en línea sobre la formación psicoanalítica de niños y adolescentes, organizada conjuntamente por COCAP e IPSO.
Curiosamente, de los 270 encuestados, la mayoría afirmó que:
- la experiencia en el trabajo analítico con niños y adolescentes es útil para el trabajo analítico con adultos (95%)
- la práctica del trabajo analítico con niños y adolescentes requiere una formación específica (94%)
- conocían la existencia de currículos de calificación en psicoanálisis de niños y adolescentes (89%) y de currículos de calificación mixtos en psicoanálisis de niños/adolescentes y psicoanálisis de adultos (56%).
- Sin embargo, una proporción significativa de los encuestados que no se habían matriculado en dichos planes de estudio (40 %) afirmó que no lo habían hecho debido a la falta de disponibilidad de dichos programas en su área.
- consideraron que en todos los institutos de la API se debe ofrecer un curso de habilitación en psicoanálisis de niños y adolescentes (93%) o de psicoanálisis de niños/adolescentes y adultos (83%).
Estos primeros resultados muestran cómo, desde el punto de vista de los candidatos a la IPA, la formación cualificada en psicoanálisis de niños y adolescentes es valiosa, para ser considerada en conexión con la formación en psicoanálisis propiamente dicho y debe desarrollarse más ampliamente dentro de los institutos de la IPA, en particular a través de cursos mixtos. planes de estudios que habilitan en psicoanálisis de niños/adolescentes y adultos como ITT.
COCAP EN EUROPA
Maria Teresa Flores, Christine Franckx (Presidenta de la UE), Antonia Grimalt, Germain Dillenger (IPSO)
Nuestras actividades están destinadas a crear conciencia sobre este programa de capacitación, racionalizar su filosofía y asesorar a los institutos de capacitación interesados en ITT, que fue aceptado oficialmente por la IPA en 2016, con recomendaciones adicionales de COCAP en 2019.
Estos son los proyectos que ponemos en marcha con este objetivo:
- una plataforma de representantes de Sociedades Psicoanalíticas Europeas para intercambiar sobre deseos, comprensión y diferentes modelos de ITT según su historia local y cultura psicoanalítica.
- una encuesta a todos los Presidentes y Directores de Capacitación para comprender los puntos de vista locales. Las respuestas muestran la necesidad de psicoanalistas de niños y adolescentes calificados para establecer el programa de formación, la dificultad de encontrar casos de niños y adolescentes en un tratamiento analítico de alta frecuencia, la resistencia en sociedades con una larga tradición de adultos y niños y adultos separados. formación de adolescentes para desarrollar una formación integrada, y la importancia de la observación infantil para todos los alumnos.
Hemos recibido solicitudes de varias sociedades de la UE que han oído hablar de la opción de ITT por primera vez y están interesadas, o que la conocían y quieren ayuda para establecer un programa, o... que descubrieron que han tenido ITT durante muchos años, ¡pero nunca se molestó en que la IPA lo validara!
Nos hemos centrado en nuestras contribuciones científicas a la Conferencia EPF y al boletín IPA sobre el papel del análisis infantil para ayudar a comprender a los pacientes analíticos adultos, así como su valor como herramienta terapéutica para el sufrimiento psíquico contemporáneo de bebés, niños y adolescentes. .
El clima sociocultural en Europa está dominado por la guerra en Ucrania y sus consecuencias. Las intervenciones colaborativas con PACE brindan supervisión a colegas que tratan con pacientes y/o psicoterapeutas afectados por la guerra.
COCAP NORTEAMERICANO
El equipo norteamericano de COCAP está compuesto por
Mary Brady (copresidenta de NA), Donna Roth Smith, Susan Donner, Ann Martini y la candidata de IPSO Kristin Fiorella.
Mary inició y editó la serie 'Mentes de los niños en la línea de fuego', que aparece en el boletín y sitio web de IPA todos los meses. Los equipos de NA, SA y Europa se turnan para escribir artículos convincentes centrados en el trauma intrapsíquico pero socialmente inducido en niños y adolescentes. Kristin asumirá el papel de editora en la primavera de 2023. Donna y Mary han contribuido con artículos a esa serie. Estamos interesados en la posibilidad de que COCAP desarrolle un libro editado basado en estas piezas breves.
Otra empresa importante para el equipo norteamericano fue la conferencia "Tejer y destejer redes de género", que COCAP de NA copatrocinó con el Comité de Estudios de Diversidad Sexual y de Género de la IPA, el Comité de Género y Sexualidad de la APSA y la Sociedad Psicoanalítica Canadiense. Nuestro propósito era poder pensar y hablar libremente sobre un territorio que muchas veces puede sentirse político y conflictivo. En la primera parte de la conferencia, los médicos de niños y adolescentes presentaron material clínico de niños y adolescentes que luchan con el género. En la segunda parte del panel, los miembros presentaron nuestras reflexiones sobre nuestras propias experiencias de género. La conferencia fue muy concurrida y recibida con entusiasmo. Mary copresidió este evento y Kristin presentó material clínico para niños y adolescentes.
El equipo de NA también estaba difundiendo activamente información sobre conferencias analíticas infantiles (Ann) y contacto con los institutos independientes psicoanalíticos de América del Norte (Donna y Mary). Los miembros también presentaron trabajos sobre niños y adolescentes en varios congresos, reuniones científicas y reuniones analíticas infantiles internacionales. Hemos estado involucrados en múltiples propuestas para las reuniones de la IPA.
Esperamos lanzar una serie con entrevistas con autores de libros de analistas infantiles en 2023.
COCAP EN AMÉRICA LATINA
Fernando M. Gómez (Presidente), Ester Litvin Malque Litvin, María del Carmen Miguez, Patricia Singer, Shirit Woliynski (IPSO)
Nuestras tareas se centraron en varios temas relacionados con los diferentes aspectos de los programas de formación psicoanalítica de niños y adolescentes, así como el desarrollo de sólidas contribuciones científicas en torno a diferentes aspectos en la clínica actual de bebés, niños y adolescentes.
De acuerdo con el proceso de formación, desarrollamos dos estrategias. En primer lugar, lanzamos una encuesta dirigida a los Directores de Instituto de todas las Sociedades Latinoamericanas para conocer su posición respecto a los programas de formación en psicoanálisis de niños y adolescentes y su conocimiento sobre el programa ITT. Varias sociedades han brindado sus respuestas, permitiéndonos observar sus opiniones, dificultades y recursos. Actualmente estamos finalizándolo y procediendo a analizar la información obtenida. En segundo lugar, hemos realizado una presentación informativa del programa ITT en la reunión general de todos los Directores de Departamentos de Infancia de América Latina, organizada por el Área de Infancia y Adolescencia de FEPAL. Finalmente, estamos trabajando con sociedades específicamente interesadas en la implementación del programa ITT.
Desde una perspectiva científica, se trabajó en el desarrollo de diferentes aproximaciones teóricas y técnicas a algunos de los temas relevantes que se observan en la clínica infantil de hoy: impacto pandémico y pospandémico; impacto de la guerra, la migración, las crisis políticas, sociales y económicas; adolescencia trans, aumento del suicidio en la adolescencia; el papel interdisciplinario en el psicoanálisis de niños y adolescentes; Rol formador de niños y adolescentes en el proceso psicoanalítico de adultos. Realizamos: en el Congreso de FEPAL, diferentes aportes junto con otros comités de la IPA (PACE y Comité de Estudios de Diversidad Sexual y de Género); artículos para el boletín IPA; la participación y apoyo de IPA-COCAP para el desarrollo del 1er Congreso Internacional Virtual de Investigación en Psicoanálisis de Bebés, Niños y Adolescentes en Buenos Aires (Asociación Psicoanalítica Argentina).
Primera fila: Christine Franckx, Christine Anzieu-Premmereur, Antonia Grimalt, Mary Brady
Fila del medio: Germain Dillenseger, Kristin Fiorella, Fernando Gómez, Patricia Singer
Fila inferior: Shirit Wolynski, Ann Martini, Ester Litvin.
Christine Anzieu-Premmereur
Silla COCAP